A la hora de definir un proyecto son muchas las ideas que surgen, entre otras puedo enumerar: ¿Hay algunas pautas para definir un problema?, ¿para identifificarlo? Supongo que entre otras características debe ser un problema que esté afectando el proceso educativo desde cualquier ángulo y poder de esta manera ligarlo al PEI de la Institución Educativa. Ahora bien, los objetivos del proyecto de alguna manera deberán dar solución al problema planteado. Y esta solución deberá ser un producto tangible o una serie de actividades o acciones que traten de minimizar el problema. Esas acciones como se miden en el tiempo, es decir, si las planteo a mediano plazo o largo plazo que va a pasar con el seguimiento al proyecto después de que se acabe el curso de Tics. Se garantizará seguimiento? Bueno me encataría ver sus comentarios mis inquietudes y espero poder aportar también para que hagamos cada vez mejor las cosas.Nota: La imagen es una pintura de Mauricio Escher, holandés, que pinta falsas realidades valiéndose de la geometría.
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